Башня Калгари

Вчера мы ходили на экскурсию на Башню Калгари с русскоязычными девочками.
Николяшка побывала на башне в первый раз. Мы с Лианкой - во второй раз. Первый раз мы были там прошлым летом, когда к нам приезжала в гости мама Вадима из Баку.
А папа наш еще ни разу на башне не был. И вообще, насколько я знаю, папина нога еще ни разу не ступала в центре города за полтора года нашего пребывания здесь. :))) Вадим только на машине несколько раз проезжал по центру города.

Фото ниже сделано мной полтора года назад, когда мы только приехали в Калгари.

Математический кружок - Занятие 11

12 апреля прошло 11-ое занятие нашего кружка.

Задания 1 и 2 я придумала сама - когда мы на днях гуляли с Лианой на улице и ездили на поезде на гимнастику.
Идею задания 3 мне подал мой муж Вадим - он вспомнил поделки из своего детства. :))
Описание игр 4 и 5 я взяла из книги Жени Кац "Пирог с математикой. Игры для детей 4-7 лет." Про эту замечательную книгу я уже рассказывала ранее.

Задание 1:
Задача про велосипедиста

Лиана гуляла с мамой на улице. Мама шла пешком, а Лиана ехала на своем велосипеде. До озера мама с Лианой дошли быстро и легко. А когда пошли обратно от озера домой, Лиане стало очень трудно ехать на велосипеде. Крутит-крутит педали изо всех сил, а едет медленно. Почему?
Учтите, что Лиана нисколько не устала, дело в другом.

Сестрички :)

Вчера нашей младшей дочке Николяшке исполнилось 5 месяцев. :)) Она уже умеет переворачиваться со спины на живот и начинает потихоньку ползать - ерзая на животе. :)))

Математический кружок - Занятие 8

9 марта прошло 8-е занятие нашего математического кружка.

Вот такие задания мы выполняли:

Задание 1:
Угадай, где мышка живет

Идея игры взята у Жени Кац, блог: http://janemouse.livejournal.com/
Этот блог я теперь читаю каждый день, перед сном. :))
Женя домики рисовала в программе Corel Draw. А я на компьютере только печатаю быстро вслепую, а в остальном - полный профан. Поэтому домики я нарисовала от руки, цветными фломастерами.
И еще я добавила домикам больше отличительных признаков. У Жени: разный цвет крыш, разный цвет домов, разная форма окон. Я добавила: забор для некоторых домов, трубу на крыше, занавески на окнах.

Домиков у меня на занятии было 13 штук, вполне достаточно. Потом 3 домика мы с Лианкой испортили, Лианка положила их в мокрую тарелку. Заигралась. У нас на кухне - большой стол. И мы на нем не только едим, но и играем часто, и там же я провожу "сидячие" задания на кружке.

Итак, дети отворачиваются, а я прячу мышку под один из домиков.
Дети должны задавать мне разные вопросы, чтобы узнать, где спряталась (где живет) мышка. Я могу отвечать только Да и Нет. Нельзя задавать прямой вопрос: "В этом доме живет мышка?"

Математический кружок - Занятие 5

15 февраля прошло 5-е занятие нашего кружка.

Совсем недавно я в интернете подыскивала идеи заданий для нашего кружка, и наткнулась на блог Евгении Кац:
http://janemouse.livejournal.com/

Эта интереснейшая девушка живет в Москве и ведет математические кружки для детей, проводит Игротеки (в том числе математические), слёты, летние лагеря.
Теперь каждый день читаю этот блог с удовольствием. И черпаю там идеи для нашего кружка, и просто для занятий с детьми.
Евгения Кац также выпустила несколько книг:
- "Пирог с математикой. Игры для детей 4-7 лет";
- "Игры для начинающих мам";
- "Математика в твоих руках. 1-4 классы" (в соавторстве с другими людьми)
и др.
Обязательно закажу для себя эти книги в ближайшем будущем.

Итак, все игры и задания этого урока взяты мной из блога Евгении Кац! Спасибо ей за это огромное!

Математический кружок - Занятие 4

9 февраля прошло 4-е занятие нашего математического кружка для дошкольников.
Занимаемся мы в обеденное время, с 12 часов дня, в выходные дни - по субботам или воскресеньям.

После каждого занятия Лианка вспоминает некоторые из заданий, и снова просит их выполнять:
- Мама, дай мне задание.
:)))
Так радостно это слышать!

Задание 1:
Ханойская башня
(из книги А.К.Звонкина "Малыши и математика")

Головоломка “Ханойская башня” состоит из трех стержней. На стержень 1 надета пирамидка из n дисков различного диаметра в порядке возрастания диаметра. Диски можно перекладывать с одного стержня на другой по одному, при этом диск нельзя класть на диск меньшего диаметра. Необходимо переложить всю пирамидку со стержня 1 на стержень 3 (за минимальное число перекладываний).

Математический кружок: Занятия 2 и 3

Я писала ранее, что начала вести математический кружок для дошкольников. Описание Занятия 1 - по ссылке:
Первое занятие математического кружка

Сегодня напишу о том, какие задания мы делали на втором и третьем занятиях. Так как состав группы на 2-ом и 3-ем занятиях был совершенно разный (за исключением моей 3-хлетней дочки Лианы), то задания я давала все одинаковые (кроме одной-двух задач).

Задание 1:
Игра "Профессии".
Даны большие карточки с названиями различных профессий и изображениями людей этих профессий.
А также даны маленькие карточки с названием предметов, относящихся к той или иной профессии. Необходимо положить все маленькие карточки в поле с соответствующей профессией.